LCMS
Další informace
WebinářeO násKontaktujte násPodmínky užití
LabRulez s.r.o. Všechna práva vyhrazena. Obsah dostupný pod licencí CC BY-SA 4.0 Uveďte původ-Zachovejte licenci.

How to investigate poor performance in proficiency testing

Technické články | 2022 | EurachemInstrumentace
Ostatní
Zaměření
Ostatní
Výrobce

Souhrn

Význam tématu

Shrnutí postupů pro řešení špatných výsledků v proficiency testingu (PT) je zásadní pro udržení důvěryhodnosti laboratoří, zajištění kvality výsledků a minimalizaci rizik pro zákazníky a pacienta. Systematické šetření příčin neuspokojivých výsledků šetří čas a náklady, zlepšuje řízení kvality a pomáhá předcházet opakování chyb v analytických postupech i v dokumentaci a informačních systémech.

Cíle a přehled studie / článku

Cílem textu je poskytnout praktické vedení, jak postupovat při neuspokojivém výkonu v PT: rozpoznat situace vyžadující šetření, navrhnout krokový postup vyšetřování, identifikovat běžné kategorie příčin a ukázat užitečné nástroje a příklady z praxe. Dokument zdůrazňuje, že každé neuspokojivé skóre vyžaduje doloženou odezvu, i když nevede k nápravě.

Použitá metodika

Text doporučuje systematický, krokový přístup k vyšetřování kořenových příčin, přiměřený závažnosti a četnosti problému. Hlavní kroky jsou:
  • Analýza surových dat, interní kontroly kvality a trendů z předchozích kol PT, včetně srovnání s výkonností ostatních účastníků.
  • Vypracování plánu nápravných opatření a zvážení dopadu na dřívější výsledky.
  • Provedení a zdokumentování nápravných opatření.
  • Ověření účinnosti přijatých opatření.
Dále text doporučuje využití nástrojů pro analýzu příčin, konkrétně Ishikawova „Fishbone“ diagramu a metody „5 proč“, které pomáhají postupně rozkrývat zdroj chyby až po organizační nebo systémové příčiny.

Hlavní výsledky a diskuse

Analýza zdrojového materiálu rozlišuje tři hlavní skupiny příčin neuspokojivého výkonu:
  • Administrativní (clerical) chyby: přepisy, chybné jednotky, špatné označení vzorku nebo chyba při zadávání výsledků do IT systému. Tyto chyby nemusí odrážet technickou kompetenci, avšak signalizují slabiny v řízení kvality a procesu reportování.
  • Technické problémy: chyby v kterékoli fázi analytického postupu — od přípravy vzorku, přes inkubaci či kalibraci přístrojů až po chybné provedení metody. Pokud šetření neodhalí příčinu, doporučuje se revize validace metody.
  • Problémy související se samotným PT schématem: nevhodný PT program, chyby v PT materiálu nebo jiné okolnosti mimo kontrolu laboratoře. V takových případech je vhodná komunikace s poskytovatelem PT.
Důraz je kladen na to, že i dobře fungující interní kontroly nemusí zachytit chyby související s reportováním nebo s nesprávně zvolenými jednotkami. Příklady uvedené v textu ilustrují typická rizika:
  • Příklad 1: Problém s převodem jednotek po aktualizaci IT systému vedl k 20% odchylce v PT pro tumurové markery, přičemž pacientské výsledky nebyly ovlivněny, protože laboratoř reportuje jiné jednotky.
  • Příklad 2: Podhodnocení počtu Listeria monocytogenes způsobilo použití zastaralého postupu a chybu v čase/teplotě inkubace; analýza metodou 5 proč vedla až k odhalení přetížení odpovědné osoby za správu dokumentace.
Tyto příklady ukazují, že kořen příčiny může být technický, organizační i systémový a často leží mimo primární analytický krok.

Přínosy a praktické využití metody

  • Strukturované šetření zajišťuje rychlou identifikaci, zda jde o jednorázový provozní problém, chybu v reportování nebo o hlubší systémovou chybu vyžadující revizi validace či QM procesů.
  • Důkladná dokumentace vyšetřování a nápravných opatření podporuje transparentnost vůči akreditačním orgánům a zákazníkům.
  • Nasazení nástrojů jako Fishbone nebo 5 Why zvyšuje pravděpodobnost odhalení organizačních příčin (např. chybějící distribuce revidovaných postupů).
  • Komunikace s poskytovatelem PT může odhalit problémy s PT materiálem nebo nevhodností schématu, čímž se předejde nesprávnému obviňování laboratoře.

Budoucí trendy a možnosti využití

  • Digitalizace a auditní stopy v laboratorních informačních systémech (LIMS) budou klíčové pro rychlé odhalování administrativních chyb a změn konfigurací (např. převody jednotek).
  • Automatizované nástroje pro sledování trendů PT výsledků a interních kontrol mohou včas indikovat odchylky dříve, než se projeví jako neuspokojivé skóre.
  • Integrace řízení dokumentů s notifikacemi pro aktualizace metod a školení personálu sníží riziko používání zastaralých postupů.
  • Spolupráce mezi poskytovateli PT, akreditačními orgány a laboratořemi pro zdokonalení designu PT schémat a kvality PT materiálů.

Závěr

Systematické a dokumentované vyšetřování špatného výkonu v PT je nezbytné pro udržení kvality laboratorních služeb. Postup zahrnuje analýzu dat a trendů, použití nástrojů pro identifikaci kořenové příčiny, realizaci a ověření nápravných opatření a komunikaci s poskytovatelem PT, pokud je třeba. Správné řízení těchto kroků snižuje opakování chyb a posiluje kvalitu výsledků i důvěru klientů.

Reference

  1. B. Brookman and I. Mann (eds.) Eurachem Guide: Selection, Use and Interpretation of Proficiency Testing (PT) Schemes, 3rd ed., 2021.

Obsah byl automaticky vytvořen z originálního PDF dokumentu pomocí AI a může obsahovat nepřesnosti.

PDF verze ke stažení a čtení
 

Podobná PDF

Toggle
How can proficiency testing help my laboratory?
How can proficiency testing help my laboratory? Introduction Proficiency testing (PT) is applicable to quantitative, qualitative and interpretative assessments, but this leaflet will concentrate on PTs for quantitative tests. Participation in PT is an essential part of the quality assurance…
Klíčová slova
spt, sptbias, biasproficiency, proficiencyscores, scoresscore, scorelaboratory, laboratoryperformance, performanceplausibility, plausibilityassessment, assessmentunsatisfactory, unsatisfactoryrounds, roundsquestionable, questionableestablished, establishedzeta, zetaeurachem
Understanding PT performance assessment
Understanding PT performance assessment Introduction This leaflet is intended to help participants in quantitative proficiency testing (PT) schemes to better understand the performance assessment made by the PT provider [1-4]. Performance assessment parameters Assigned value In order to assess individual…
Klíčová slova
assigned, assigneduncertainty, uncertaintyunitless, unitlessproficiency, proficiencyassessment, assessmentvalue, valueparticipant, participantscore, scoreparticipants, participantsperformance, performanceassessments, assessmentsdeviation, deviationxpt, xptspt, sptagrees
Basic instructions for participants in a proficiency testing scheme
Basic instructions for participants in a proficiency testing scheme Introduction This leaflet is intended as a comprehensive checklist outlining the key steps to consider when participating in a proficiency testing (PT) scheme. Selection of an appropriate PT scheme must be…
Klíčová slova
proficiency, proficiencyinstructions, instructionsoutlining, outliningunderstandable, understandableleaflet, leafletparticipating, participatingeurachem, eurachemparticipants, participantsprovider, providertesting, testingsoon, soonscheme, schemechecklist, checklistreading, readingcorrectly
Selecting the right proficiency testing scheme for my laboratory
Selecting the right proficiency testing scheme for my laboratory Introduction Participation in Proficiency Testing (PT) is an important part of assuring the quality of test results in a laboratory. The time and effort required can be costly, especially for laboratories…
Klíčová slova
provider, providerproficiency, proficiencylaboratory, laboratoryparticipants, participantsprocedures, proceduresscheme, schemedna, dnastrategies, strategiestesting, testingnumber, numbertest, testmeasurement, measurementmeetings, meetingscriteria, criteriafitness
Další projekty
GCMS
ICPMS
Sledujte nás
FacebookX (Twitter)LinkedInYouTube
Další informace
WebinářeO násKontaktujte násPodmínky užití
LabRulez s.r.o. Všechna práva vyhrazena. Obsah dostupný pod licencí CC BY-SA 4.0 Uveďte původ-Zachovejte licenci.