Výuka na vysoké škole byla dlouho vnímána jako něco, co „se nějak udělá“. Jenže univerzitní vyučující na ni často nemají pedagogickou průpravu, ani čas ji trénovat – a&nbsp;ti, kdo jim mají pomáhat, zase často sami nemají systémovou oporu. O&nbsp;tom, proč se kvalita výuky nedá stavět na dobré vůli a&nbsp;práci navíc v&nbsp;nočních hodinách, a&nbsp;jak projekt PEKRV mapuje a&nbsp;chystá se propojit „skryté“ experty a&nbsp;expertky na výuku napříč českými univerzitami, hovoří Jiřina Vidláková ze Západočeské univerzity a&nbsp;Ingrid Procházková z&nbsp;Masarykovy univerzity v&nbsp;rozhovoru s&nbsp;Martinem Tomáškem z&nbsp;Ostravské univerzity.Projekt Podpora expertních kapacit pro rozvoj výuky na vysokých školách (PEKRV) si klade za cíl systémově a&nbsp;systematicky pečovat o&nbsp;kvalitu vysokoškolské výuky.&nbsp;Jde o&nbsp;participativní projekt, který identifikuje klíčové expertní skupiny, pojmenovává jejich i&nbsp;institucionální potřeby a&nbsp;pracuje na rozvoji jejich dovedností.&nbsp;Jiřina Vidláková (ZČU), Ingrid Procházková (MUNI) a&nbsp;Martin Tomášek (OU) na svých univerzitách připravují budoucí učitele a&nbsp;učitelky pro základní a&nbsp;střední školy a&nbsp;zároveň pečují o&nbsp;kvalitu vysokoškolské výuky. Vedle lektorské činnosti se podílejí na systémovém zajišťování a&nbsp;rozvoji kvality výuky.&nbsp;V projektu PEKRV se setkávají v&nbsp;pracovní skupině, která má za cíl vytvořit dlouhodobě udržitelnou strategii rozvoje expertních kapacit v&nbsp;zajišťování a&nbsp;rozvoji kvality výuky na vysokých školách.<h5>V čem se podle vás liší vysokoškolská pedagogika od té na jiných stupních vzdělávání? Potýkáme se ve výuce s&nbsp;jinými překážkami?</h5>Jiřina Vidláková: Na základní nebo střední škole jsou učitelé a&nbsp;učitelky více připraveni na to, jak vyučovat, protože prošli konkrétním výcvikem. Na vysoké škole vyučující často připraveni na výuku nejsou. Neznají pedagogické principy, nestudovali je. A&nbsp;buď si je musí sami dohledávat a&nbsp;nastudovávat, nebo zkrátka vyučují tak, jak to sami zažili. To jsme ale v&nbsp;kruhu, protože to často nebývala dobrá praxe, takže vlastně předávají dál to, co není úplně efektivní.Ingrid Procházková: Učitelé a&nbsp;učitelky na nižších stupních vzdělávání mají tu výhodu, že mají několik let, kdy se můžou profesně, ale i&nbsp;mentálně připravovat na to, že opravdu vejdou do třídy, že budou vyučovat. Mají čas se na to připravit, začít se na to těšit a&nbsp;pochopit, v&nbsp;čem celé učitelské řemeslo spočívá. Vyučující na vysoké škole i&nbsp;třeba projdou nějakým vzděláváním či workshopem, ale to bývá moc krátké, není ani dostatečně intenzivní, nemají tolik času se připravit a&nbsp;přijmout tu myšlenku „teď budu vyučovat“.Můžou se naučit nějaké techniky, můžou se je naučit skvěle. Ale v&nbsp;tak krátkém čase podle mě řada z&nbsp;nich nemůže dost dobře proniknout do pedagogických principů. Workshopy, ani série workshopů, mnohdy ani vzdělávací program, prostě nenahradí dvouleté nebo pětileté učitelské studium. Je to pro ně mnohem těžší.<blockquote><h4>Mgr. Ingrid Procházková, Ph.D.</h4><img src="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/Universitas_Od_workshopu_k_systemu_proc_vysokoskolska_vyuka_potrebuje_vic_nez_tipy_a_triky_325136ab5b.jpg" alt="Universitas: Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky" srcset="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/thumbnail_Universitas_Od_workshopu_k_systemu_proc_vysokoskolska_vyuka_potrebuje_vic_nez_tipy_a_triky_325136ab5b.jpg 156w," sizes="100vw" width="1196" height="1196"><ul><li>Vystudovala pedagogiku na Ústavu pedagogických věd FF MU.&nbsp;&nbsp;</li><li>Stála u&nbsp;zrodu <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://cerpek.muni.cz/">CERPEK</a>. Nyní se věnuje rozvoji kvality výuky na Odboru pro kvalitu Masarykovy univerzity.</li><li>Dále působí jako vysokoškolská učitelka pečující o&nbsp;pedagogicko-didaktické vzdělávání budoucích učitelů a&nbsp;učitelek na FF MU a&nbsp;je členkou vedení <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://www.kvbu.cz/">Komunity vzdělavatelů budoucích učitelů</a>.&nbsp;</li><li>Výzkumně se zabývala kvalitou výuky a&nbsp;právě příprava kvalitní výuky patří mezi její oblíbená témata k&nbsp;lektorování.&nbsp;</li><li>Své pedagogické dovednosti rozvíjela především v&nbsp;neziskové organizaci <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://brontosaurus.cz/">Hnutí Brontosaurus</a>, kde vedla dětské i&nbsp;mládežnické oddíly a&nbsp;pečovala o&nbsp;pedagogické vzdělávání místních oddílových a&nbsp;táborových vedoucích.&nbsp;</li><li>Na Universitas si můžete přečíst její článek o&nbsp;tom, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://www.universitas.cz/forum/12458-to-kde-vyucujeme-je-stejne-dulezite-jako-jak-a-co-vyucujeme-aneb-strucny-manual-na-idealni-ucebnu">jak má vypadat ideální učebna</a>.</li></ul></blockquote><h5>Takže vyučující na vysoké škole procházejí hned na začátku tou nejtěžší zkouškou, tedy praxí…</h5>Ingrid Procházková: Ano. A&nbsp;zatímco hlavním úkolem vyučujících na nižších stupních vzdělávání je vyučovat, a&nbsp;věnují tomu velkou část svého dne, kterou tráví přímo se svými žáky a&nbsp;žákyněmi, my na univerzitách většinou vidíme své studující jednou za týden na dvě hodiny. Hůře se budují vztahy, dobrá atmosféra a&nbsp;tak dále, ale to se dá ještě zvládnout. Co chci ale zdůraznit je, že máme velmi málo prostoru na to trénovat to samotné učitelství. Naše aktivity jsou rozprostřeny mezi výuku, vědu, třetí roli univerzity, administrativu, popularizaci a&nbsp;já nevím co všechno dalšího, na trénink a&nbsp;reflexi výuky máme opravdu málo prostoru.A můžeme se sice naučit svou výuku reflektovat a&nbsp;třeba i&nbsp;dobře poznáme, co nám funguje a&nbsp;co ne, ale mnohdy vlastně nevíme proč, protože nám chybí ty principiální teoretické základy, na základě kterých bychom to pochopili. A&nbsp;je těžké si na vše přicházet sám.<h5>Výuka nebyla dlouho tím nejpodstatnějším nebo nejhodnotnějším, co se na univerzitách dělo. Zdá se vám, že se tenhle přístup časem mění?</h5>Ingrid Procházková: Mění. Na univerzitě působím jedenáct let, a&nbsp;vyučuju ještě déle, a&nbsp;vidím obrovský posun. Myslím si, že se na kvalitu výuky klade čím dál větší důraz. Že čím dál více lidí na různých úrovních ve struktuře univerzit začíná vnímat, že výuka je minimálně stejně důležitá jako ostatní role univerzit. Rektor Masarykovy univerzity Martin Bareš říká: Vzdělávání je první rolí univerzity. Což je něco, co jsme dříve v&nbsp;univerzitním prostředí neslyšeli. Ale kvalitní výuka se nezařídí sama a&nbsp;je potřeba o&nbsp;ni pečovat. Mít na školách týmy odborníků a&nbsp;odbornic, které budou pečovat o&nbsp;výuku i&nbsp;o&nbsp;vyučující. Na řadě univerzit už vznikají nebo se rozvíjejí již existující pracoviště, která podporují kvalitu výuky, je to jejich primární náplň práce.Jiřina Vidláková: Já už jsem přišla do toho, že je na to kladený důraz a&nbsp;moje hlavní role je výuková, ne výzkumná, tedy jsem přišla do prostředí, kde je to podporované a&nbsp;kde moje role je toto pomoci zajistit. Ale bojuji s&nbsp;tím, že jsem považována za&nbsp; kvalifikovanou pracovnici, která má podporu vyučujících zajistit. A&nbsp;zároveň si sama pro sebe říkám: jsem pro to dostatečně vzdělaná, mám dostatečné kompetence? A&nbsp;dovedu si představit, že by sem přišel někdo, kdo je ještě nade mnou a&nbsp;měl by tu dovednost učit ty, kdo půjdou vyučovat vysokoškolskou pedagogiku. Ale v&nbsp;tuhle chvíli je to tak, že někoho takového prostě nemáme, že systém tam ještě nedošel. Už jsme na úrovni: ano, je důležité zajistit, aby vyučující na vysoké škole byli připravováni na svou budoucí výuku, ale ještě nejsme na úrovni: potřebujeme k&nbsp;tomu opravdu kvalifikované experty a&nbsp;expertky a&nbsp;definovat si, jak vypadají. A&nbsp;to je něco, co teď vlastně vzniká v&nbsp;projektu PEKRV.&nbsp;<h5>Dnes univerzity nabízejí už docela dost vzdělávacích workshopů a&nbsp;kurzů, proč tedy stávající situace podle vás nestačí? A&nbsp;kdo by se vlastně měl postarat o&nbsp;vzdělávání vysokoškolských vyučujících, mohou to být sami vyučující?</h5>Ingrid Procházková: Učit vysokoškolské vyučující, jak mají vyučovat, je úplně jiná disciplína. Nestačí nám, že jsme dobrými vyučujícími našich studujících. Potřebujeme ještě jiné dovednosti, které jsme taky neměli kde získat. Taky je to dost často průzkum bojem a&nbsp;třeba ty první workshopy se nemusí úplně podařit, než zjistíme, jak na to. Protože to je úplně jiná disciplína, náročná a&nbsp;není to pro každého. Vyžaduje to specifickou přípravu a&nbsp;sadu dovedností, kterou lektoři a&nbsp;lektorky vysokoškolských vyučujících potřebují.<blockquote><h4>Mgr. Jiřina Vidláková, Ph.D.</h4><img src="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/Universitas_Od_workshopu_k_systemu_proc_vysokoskolska_vyuka_potrebuje_vic_nez_tipy_a_triky_2_323b296007.jpeg" alt="Universitas: Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky" srcset="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/thumbnail_Universitas_Od_workshopu_k_systemu_proc_vysokoskolska_vyuka_potrebuje_vic_nez_tipy_a_triky_2_323b296007.jpeg 104w," sizes="100vw" width="1196" height="1794"><ul><li>Působí na Fakultě pedagogické Západočeské univerzity a&nbsp;na Masarykově univerzitě.&nbsp;</li><li>Na Západočeské univerzitě se současně podílí na programech celoživotního a&nbsp;distančního vzdělávání zaměřených na vysokoškolské vyučující.&nbsp;</li><li>Výzkumně se věnuje efektivní komunikaci, zvládání náročného chování a&nbsp;socioemočnímu učení.&nbsp;</li><li>Ve výuce se zaměřuje především na předměty pedagogicko-psychologického základu.</li></ul></blockquote><h5>Jak si tedy představujete tohoto experta nebo expertku? Člověka, který podporuje vyučující a&nbsp;kvalitu výuky – co by měl umět?</h5>Ingrid Procházková: Je otázka, koho tím vlastně máme na mysli. Když se bavíme o&nbsp;lidech, kteří podporují ostatní v&nbsp;tom, aby mohli dobře vyučovat, tak kdo vlastně všechno to je? Na jakých pozicích ti lidé teď pracují? Co dělají? My jsme se zatím bavili spíše o&nbsp;lektorském týmu, který na univerzitě pořádá vzdělávací akce a&nbsp;aktivity, vydává metodické materiály a&nbsp;přímo podporuje jednotlivé vyučující nebo týmy vyučujících.Ale já si myslím, že to je jenom jedna z&nbsp;expertních skupin, která pomáhá pečovat o&nbsp;kvalitu výuky. V&nbsp;tuto chvíli vidím další tři skupiny. Zaprvé akreditační experti a&nbsp;expertky. Vytvářejí akreditace a&nbsp;mají možnost ovlivnit kvalitu výuky ve svých studijních programech, nejčastěji tedy garantující studijních programů. Otázkou je, jestli k&nbsp;tomuto úkonu přistupují expertně nebo spíše formálně. Také jsou tady samozřejmě všichni ti, kdo pečují o&nbsp;akreditační procesy. Díky tomu, že pročítají velké množství akreditačních spisů, už dobrý výstup z&nbsp;učení poznají, rozeznají dobrou metodu výuky, dobře popsané státní závěrečné zkoušky a&nbsp;vlastně by mohli do tohoto procesu více zasahovat. Ale otázka je, jestli mají tu pravomoc, jestli si sami troufnou, jestli sami v&nbsp;sobě našli expertízu a&nbsp;mají chuť ji použít – a&nbsp;je jim to umožněno. Takže kolem akreditací se nám skrytě může pohybovat velký poklad, který ale třeba nemá potřebnou sebedůvěru.A pak tady vidím druhou skupinu: takových procedurálně-koordinačně-systémově pracujících lidí v&nbsp;oblasti kvality výuky. Různí koordinátoři a&nbsp;koordinátorky, kteří procesují různé věci. Například když my si pomyslíme, že by bylo hezké, kdybychom měli nějaký kvalitní dotazníček pro studující, který by mohli vyplňovat a&nbsp;pomáhat nám tak poznávat kvalitu výuky, tak musí existovat lidé, kteří ho vymyslí a&nbsp;zařídí. Aby zapadl tam, kam zapadnout má, aby se propsal do všech procesů, aby reálně vznikl v&nbsp;nějakém systému, aby se ta data, která z&nbsp;něj získáváme, ukazovala lidem, kterým se mají ukazovat, aby ti lidé věděli, co s&nbsp;nimi mají dělat, aby to bylo propojené zpátky do akreditačních spisů. To musí někdo zařizovat. A&nbsp;to jsou taky lidé, kteří musí vědět, jak věci fungují, jak se na co zeptat, co na co použít.&nbsp;A pak je zde ještě třetí skupina, a&nbsp;to jsou tvůrci a&nbsp;tvůrkyně vzdělávací politiky. To nemusí být nutně jenom prorektorský a&nbsp;proděkanský tým, ale i&nbsp;řada dalších lidí, kteří se můžou podílet na tvorbě strategického záměru univerzity a&nbsp;jeho implementaci. Někdo musí přece na té univerzitě být, kdo řekne, jdeme tam, jdeme tam tudy a&nbsp;jdeme tam touto rychlostí a&nbsp;jdeme tam protože. Ne? A&nbsp;to taky musí být člověk, který pozná, že ten směr, který vytyčil, je směr dobrý.Tedy nejsou to podle mě jenom lektoři a&nbsp;lektorky nebo metodici a&nbsp;metodičky, ale jsou to všichni tady ti, kteří nějakým způsobem, ať už více nebo méně nenápadně,&nbsp; podporují kvalitu výuky.<h5>Jak se mohou tyhle skupiny potkávat v&nbsp;rámci univerzity i&nbsp;mezi nimi? Aby našly společný jazyk, aby ta energie šla synergicky a&nbsp;nikoliv proti sobě, což je ve velkých organismech, jako je univerzita nebo i&nbsp;fakulta, obtížné?</h5>Ingrid Procházková: Nevíme, ale tak nějak všichni asi cítíme, že někdo by tu snahu těchto lidí asi koordinovat měl. Že je dobré, aby se to propojovalo a&nbsp;mělo to synergii. Já si nemyslím, že ti lidi by šli proti sobě, spíše o&nbsp;sobě nevědí a&nbsp;spíš zbytečně se dějí tytéž věci několikrát vedle sebe a&nbsp;nezávisle na sobě. Přitom by stačilo, kdyby vznikly jednou, ale oni o&nbsp;sobě nevědí.Jiřina Vidláková: Mně přijde jako krásná představa, že by se tohle dělo, krásná vize. Já sama často nevím, co dělají jiné univerzity a&nbsp;kdybych to věděla, tak by se mi to hodilo. Inspirovala bych se. Každá univerzita tvoří svoje přístupy, svůj vzdělávací program, metodické věci, skripta a&nbsp;tak dále a&nbsp;vlastně se to zbytečně duplikuje.&nbsp;<h5>Tím, že by snad podobné aktivity mohly být společně koordinované, se vlastně už dostáváme více k&nbsp;projektu PEKRV neboli Podpora expertních kapacit pro rozvoj výuky na vysokých školách samotnému...?</h5>Ingrid Procházková: Projekt je široký, jsou do něj zapojeny téměř všechny české univerzity a&nbsp;vysoké školy. Jedna z&nbsp;aktivit je příprava vzdělávacích programů a&nbsp;kurzů pro lektory a&nbsp;lektorky vysokoškolské pedagogiky, které si univerzity nabízejí navzájem. Dalším výstupem bude vznik <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://www.vspedagogika.cz/">sdílené platformy,</a> na níž bychom si my z&nbsp;univerzit, kteří se kvalitě výuky věnujeme, sdíleli dobrou praxi a&nbsp;to, na čem už kdo pracuje, k&nbsp;čemu došel... Pak se nabízí i&nbsp;mezinárodní spolupráce a&nbsp;tak dále.Úkolem naší pracovní skupiny je vytvořit strategii rozvoje expertních kapacit pro zajišťování a&nbsp;rozvoj kvality vysokoškolské výuky. V&nbsp;této pracovní skupině je asi 17&nbsp;lidí z&nbsp;různých českých univerzit a&nbsp;vysokých škol. Nyní připravujeme průzkum na všech univerzitách, abychom zjistili, jak jsou na tom, jestli si myslí, že nějaké experty a&nbsp;expertky mají, ať už formálně či neformálně. Kolik jich mají, co ti lidi dělají, jaké jsou jejich potřeby, kam se chtějí vyvíjet. To, co zjistíme, bude velmi různé. Některé univerzity začaly již před lety, některé začínají teď. Potřebujeme postihnout celou šíři, abychom potom v&nbsp;naší pracovní skupině mohli navrhnout strategii rozvoje těchto expertů a&nbsp;expertek a&nbsp;všech jejich agend – příčetně a&nbsp;blízko reality, abychom vše nestavěli na našich vizích, které já mám velmi vzletné, ale ještě jsme od nich daleko.Naším prvním úkolem je prozkoumat terén, co se kde děje a&nbsp;co je potřeba, a&nbsp;navrhnout si, co dál, co můžeme dělat společně, co může dělat každá univerzita, co může dělat česká vzdělávací politika. Začali jsme na podzim loňského roku. Pozvolna jsme se začali setkávat a&nbsp;říkat si, co budeme dělat, a&nbsp;končit bychom měli na konci roku 2027....

Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky 

<div><div>Vědci z Ústavu organické chemie a biochemie AV ČR (ÚOCHB) vyvinuli průlomovou technologii pro efektivní vývoj aptamerů. Nová metoda propojuje několik biochemických a bioinformatických kroků a otevírá cestu k novým diagnostickým a terapeutickým aplikacím. Mezi ně patří například nositelné senzory schopné v reálném čase sledovat hladiny vybraných biomarkerů v těle a včas upozornit na blížící se zdravotní komplikace. Výsledky zveřejnil časopis Nature Communications.</div></div><div>Aptamery jsou krátké řetězce DNA nebo RNA, které dokážou velmi přesně rozeznat a navázat konkrétní cílovou molekulu. Podobně jako protilátky je lze využít k detekci nebo ovlivnění funkce těchto molekul. Na rozdíl od protilátek jsou však mnohem stabilnější, lze je vyrábět synteticky a přesně chemicky upravovat podle požadovaných vlastností. Díky tomu mohou získat vlastnosti, kterých nelze u protilátek dosáhnout.<img src="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/UOCHB_Nova_technologie_inovuje_vyvoj_aptameru_syntetickych_alternativ_protilatek_2_81e99b9900.jpg" alt="ÚOCHB: Nová technologie inovuje vývoj aptamerů, syntetických alternativ protilátek: Chemicky upravený DNA aptamer navázaný na cílový protein." srcset="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/thumbnail_UOCHB_Nova_technologie_inovuje_vyvoj_aptameru_syntetickych_alternativ_protilatek_2_81e99b9900.jpg 228w," sizes="100vw" width="1343" height="916">S rostoucí poptávkou po přesných a rychlých diagnostických nástrojích jsou aptamery v mnoha případech vhodnější než samotné protilátky. Jejich vývojový proces je však experimentálně a časově náročný a vyžaduje experty z několika vědních oborů. Tým vědců z ÚOCHB vedený dr. Markem Ondrušem a <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://hocek.group.uochb.cz/">prof. Michalem Hockem</a> nyní vyvinul technologii, která celý vývojový proces výrazně zkracuje.„Vývoj aptameru často připomíná hledání jehly v kupce sena. Ve směsi bilionů různých DNA sekvencí se snažíme najít jedinou, která se silně a specificky váže na cílovou molekulu. Náš nový přístup umožňuje nejdřív nalézt ‚aptamerové rodiny‘ – stovky sekvencí s jistou podobností a následně identifikovat člena rodiny, který vykazuje nejlepší experimentální vlastnosti. Tento prvek přispívá ke zkrácení vývoje z několika měsíců na dny,“ říká Marek Ondruš.<blockquote>Video: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://www.youtube.com/watch?v=-aoGvOKqORo">Nová technologie inovuje vývoj aptamerů, syntetických alternativ protilátek&nbsp;</a></blockquote>Výzkumníci zároveň rozšířili možnosti využití aptamerů. Jejich stavební bloky totiž chemicky upravují – připojují k nim nové funkční skupiny, které můžeme přirozeně najít například v aminokyselinách. Takto vzniklé molekuly kombinují výhody DNA i protilátek: pořadí jednotlivých stavebních bloků je dané pořadím písmen v DNA a díky rozmanitosti připojených chemických modifikací se výrazně rozšiřují možnosti aptameru rozpoznávat biologicky významné cíle a napodobovat interakce typické pro proteiny, které jsou základem mnoha biologických procesů.&nbsp;Potenciál nové metody ukázali vědci na lidském inzulinovém receptoru, klíčovém proteinu zapojeném do regulace hladiny cukru v krvi. Vyvinuli aptamer, který se na receptor specificky váže, a pomocí kryoelektronové mikroskopie detailně popsali molekulární mechanismus vzájemné vazby.„Ukázali jsme, že chemicky zavedené funkční skupiny mají zásadní význam nejen pro rozpoznání a vytvoření komplexu aptameru s proteinem, ale také pro stabilizaci samotné struktury DNA aptameru. Naše výsledky poskytují nový pohled na to, jak lze pomocí chemicky upravených nukleových kyselin napodobovat vlastnosti proteinů,“ shrnuje Marek Ondruš.Technologie by v budoucnu mohla doplnit nebo v některých aplikacích dokonce nahradit diagnostické nástroje založené na protilátkách. Výzkumníci spolupracují na dalším rozvoji technologie se společností <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="http://iocbtech.cz/">IOCB Tech</a>, která pomáhá přetavit objevy z ÚOCHB do praxe.<img src="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/UOCHB_Nova_technologie_inovuje_vyvoj_aptameru_syntetickych_alternativ_protilatek_9694c21671.jpg" alt="ÚOCHB/Tomáš Belloň: Nová technologie inovuje vývoj aptamerů, syntetických alternativ protilátek: Dr. Marek Ondruš, první autor studie, a prof. Michal Hocek, vedoucí vědecké skupiny Bioorganická a medicinální chemie nukleových kyselin, ÚOCHB" srcset="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/thumbnail_UOCHB_Nova_technologie_inovuje_vyvoj_aptameru_syntetickych_alternativ_protilatek_9694c21671.jpg 234w," sizes="100vw" width="2000" height="1335"><blockquote><h4>Původní článek</h4><h4><a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://www.nature.com/articles/s41467-026-73676-y">Expedient single-round selection of hyper-modified aptamer targeting insulin receptor from over-represented dually nucleobase-modified DNA libraries</a></h4>Pablo Alberto Franco-Urquijo, Marek Ondruš, Jaroslav Kurfürst, Jana Škerlová, Irena Selicharová, Lucie Mužíková Čechová, Hana Šváchová, Alena Semerádtová, Anatolij Filimoněnko, Adéla Fejfarová, Jiří Homola, Tomáš Kouba &amp; Michal HocekNat. Commun., 2026<a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.1038/s41467-026-73676-y">https://doi.org/10.1038/s41467-026-73676-y</a>&nbsp;<h6>licencováno pod <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">CC-BY 4.0</a></h6></blockquote><h4>Abstrakt</h4>Objev funkčních nukleových kyselin z knihoven náhodných sekvencí se obvykle opírá o několik časově náročných iterativních kol in vitro selekce s nízkou mírou úspěšnosti. V této práci představujeme strategii selekce v jediném kole, která umožňuje rychlý screening několika nadreprezentovaných DNA knihoven s modifikovanými nukleobázemi a různých selekčních podmínek a dokáže identifikovat modifikované aptamery s vysokou afinitou. Dvojitá separace následovaná amplifikací eluovaných sekvencí, analýzou NGS a klastrováním umožňuje rychlou identifikaci kandidátních aptamerů. Screening modifikovaných DNA knihoven obsahujících modifikované adeninové a uracilové nukleotidy nesoucí hydrofobní aromatické fenylové a indolové skupiny vedl k vývoji aptameru, který se váže na lidský inzulinový receptor se subnanomolární afinitou a mimořádnou specificitou. Struktura stanovená kryoelektronovou mikroskopií odhaluje význam každé aromatické modifikace, a to buď při stabilizaci sekundární struktury, nebo při zprostředkování interakcí s povrchem proteinu. Tento přístup překonává hlavní omezení selekce aptamerů a má potenciál pro vysokokapacitní screening i urychlení vývoje aptamerů nové generace pro diagnostické nebo terapeutické aplikace.</div>

Nová technologie inovuje vývoj aptamerů, syntetických alternativ protilátek

Sto dvacet dva odborníků na chromatografii, elektroforézu, hmotnostní spektrometrii a další moderní analytické metody přijelo do Olomouce na čtyřdenní mezinárodní konferenci <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://lcms.cz/events/929">Advances in Chromatography and Electrophoresis &amp; Chiranal</a>, která se koná od 15. do 18. června. Letošní ročník je věnován památce významného chemika a bývalého vedoucího katedry analytické chemie profesora Zdeňka Stránského. Během akce byl oceněn také profesor Juraj Ševčík, kterému Česká společnost chemická udělila medaili za dlouholetý přínos vědě, výzkumu, výuce i popularizaci chemie a přírodních věd.„Máme velkou radost, že se nám podařilo do Olomouce přilákat řadu významných osobností analytické chemie. Dosavadní průběh akce hodnotíme velmi pozitivně. Konference nabízí nejen kvalitní odborný program, ale také prostor pro osobní kontakty, diskuzi a navazování nové spolupráce,“ uvedl vedoucí katedry analytické chemie Petr Bednář.<h4>Olomouc hostí špičky analytické chemie</h4>Do Olomouce přijeli účastníci z České republiky, Slovenska, Polska, Německa, Rakouska a Spojených států amerických. Program byl zaměřen především na separační vědy, zejména chromatografii a elektroforézu. Významné místo v něm mají také hmotnostní spektrometrie, metabolomika, lipidomika, proteomika, mikroextrakční techniky a další moderní analytické přístupy.Úvodní plenární přednášku na téma Metabolomics and Lipidomics in Biomedical Research přednesl Michael Laemmerhofer. Mezi další významné přednášející patřili například Wolfgang Lindner, Kevin Schug, Lucie Nováková, František Švec, Christian Neusüß, Václav Kašička, Hans-Dieter Junker, Justyna Płotka-Wasylka, Ondřej Novák nebo Marián Masár.<h4>Moderní analytické metody a výsledky výzkumu</h4>Odborný program zahrnoval přednášky věnované moderním chromatografickým metodám, superkritické fluidní chromatografii, kapilární a mikročipové elektroforéze, multidimenzionálním separacím, metabolomice, lipidomice, proteomice i hmotnostní spektrometrii. Pozornost je věnována také využití datové vědy při vývoji analytických metod, analýze léčiv, biologických a environmentálních vzorků či vývoji dostupného laboratorního vybavení.S výsledky svého výzkumu vystoupil také Ondřej Novák z Laboratoře růstových regulátorů, který představil cílenou analýzu rostlinných hormonů na úrovni jednotlivých buněk, Ivan Petřík se věnoval matricovým efektům při kvantitativní LC–MS analýze a David Friedecký přiblížil využití multiomických přístupů v laboratorní medicíně. Součástí programu byla také posterová sekce, během níž účastníci prezentují a diskutují výsledky svých výzkumných projektů.Letošní ročník si připomenul osobnost profesora Zdeňka Stránského, významného chemika a někdejšího vedoucího katedry analytické chemie, který v loňském roce zemřel. Organizátoři tak ocenili jeho dlouholetou odbornou, pedagogickou a organizační práci i jeho přínos k rozvoji pracoviště.<h4>Juraj Ševčík převzal medaili České společnosti chemické</h4>Jedním z významných okamžiků bylo předání medaile České společnosti chemické profesoru Juraji Ševčíkovi z katedry analytické chemie. Ocenění získal za dlouholetý přínos vědě, výzkumu a výuce a za výrazné aktivity v oblasti popularizace chemie a dalších přírodních věd. Vyzdvižena byla rovněž jeho zásadní role při přípravě a realizaci výstavby nové budovy přírodovědecké fakulty a při vzniku interaktivního muzea vědy Pevnost poznání.<img src="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/UPOL_Juraj_Sevcik_bc698859ec.jpg" alt="UPOL: Juraj Ševčík" srcset="https://storage.googleapis.com/labrulez-bucket-strapi-h3hsga3/thumbnail_UPOL_Juraj_Sevcik_bc698859ec.jpg 208w," sizes="100vw" width="471" height="353">

Mezinárodní konference přivedla do Olomouce 122 odborníků na analytickou chemii

Popularizace

Věda a výzkum

Video

Článek

Nejbližší akce

Celostátní webový portál a elektronický časopis Universitas o vědě, vzdělávání, výzkumu a vysokém školství je společným projektem 22 českých veřejných vysokých škol.

Universitas

ÚOCHB AV ČR je přední mezinárodně uznávaná vědecká instituce, jejímž hlavním posláním je základní výzkum v oblasti chemické biologie a medicinální chemie, organické a materiálové chemie, chemie přírodních látek, biochemie a molekulární biologie, fyzikální chemie, teoretické chemie a analytické chemie.

Ústav organické chemie a biochemie AV ČR

Univerzita Palackého v Olomouci je vysoká škola s dlouhou tradicí. Byla založena již v 16. století a je tak nejstarší vysokou školou na Moravě a druhou nejstarší v České republice. V současnosti představuje moderní vzdělávací instituci se širokou nabídkou studijních oborů a bohatou vědeckou činností.

Univerzita Palackého v Olomouci

Mettler-Toledo

SelectScience

C&EN

SCIEX

Waters Corporation

Size exclusion chromatography (SEC), also known as gel permeation chromatography (GPC) is a powerful technique for analyzing the molecular weight and structure of polymers. Concentration detection is an essential component of GPC/SEC, as it allows for the determination of sample concentration at each point in the elution process. This information is used to calculate the molecular weight of the polymer.
In this webinar, our expert speakers will discuss the benefits and challenges associated with using conventional concentration detectors such as refractive index detectors. In addition, they will discuss and critique the use of the evaporative light scattering detector (ELSD) for polymer characterization. Finally, they will describe its use in conjunction with other detectors such as viscometers and light scattering detectors to provide a comprehensive study of the polymer.
Key learning objectives
<ul>
<li>Understand the use of concentration detectors in GPC/SEC</li>
<li>Discover the benefits and challenges associated with refractive index detectors</li>
<li>Learn what advantages an ELSD can bring to the characterization of macromolecules</li>
</ul>
Who should attend?
<ul>
<li>Polymer scientists</li>
<li>Polymer engineers</li>
<li>Polymer analysts</li>
<li>Plastic technologists</li>
<li>Macromolecular scientists/technicians</li>
</ul>
<h4>View other webinars in this series here:</h4>
<ul>
<li>Part 1: <a href="https://lcms.labrulez.com/webinar/3690">Unraveling the Intricacies of Size Exclusion Chromatography – Strength and Limitations</a>
</li>
<li>Part 3: <a href="https://lcms.labrulez.com/webinar/3692">Characterization of Macromolecules by SEC-Light Scattering</a>
</li>
<li>Part 4: <a href="https://lcms.labrulez.com/webinar/3693">Concepts, Challenges and Applications for 2D-LC of Polymers</a>
</li>
</ul>
Certificate of attendance
All webinar participants can request a certificate of attendance, including a learning outcomes summary, for continuing education purposes.
<blockquote>
Presenter: Dr. Miroslav Janco (Principal Research Scientist, Dow Inc.)
</blockquote>
<blockquote>
Dr. Miroslav Janco is a principal research scientist in the Analytical Sciences team of Core R&amp;D at Dow Chemical. His research is focused on separation and characterization of polymers by GPC/SEC, HPLC, and LC CAP modes using conventional (RI, UV, ELSD) and enhanced detections (LS, VIS) as well as coupled (2D-LC) and online hyphenated techniques (LC-ICP/MS, LC-NMR). He has advanced these capabilities for elucidation of structural heterogeneity in synthetic polymers and the establishment of process-structure-property relationships. His latest contribution to the field of polymer separation and characterization is the development of advanced polymer chromatography.
</blockquote>
<blockquote>
Presenter: Dr. Stephen O’Donohue (Site Director, Agilent Technologies Inc.)
</blockquote>
<blockquote>
Stephen O’Donohue is the site director for the Agilent Gel Permeation Chromatography specialty detector group based in Shropshire, UK. With over 35 years of experience in the industry, designing and developing concentration and molecular weight sensitive detectors for Polymer Laboratories, Varian, and now Agilent, he has developed a strong knowledge of macromolecular characterization by GPC.
</blockquote>
<blockquote>
Presenter: Jemima Arnold (Editorial Assistant, SelectScience)
</blockquote>
<blockquote>
Jemima studied Cellular and Molecular Medicine at the University of Bristol, UK, and as a member of the Editorial team, she now plays an integral role in shaping the content on SelectScience.
</blockquote>

SelectScience: Detection in Gel Permeation Chromatography / Size Exclusion Chromatography

Detection in Gel Permeation Chromatography / Size Exclusion Chromatography

We will discuss the benefits and challenges associated with using conventional concentration detectors such as refractive index detectors.

Detection in GPC/SEC

<h5>Program události</h5>
<ul>
<li>Základní principy správné pipetovací praxe</li>
<li>Plánování pipetovacích postupů pomocí správných prostředků</li>
<li>Výběr správného pipetovacího zařízení a příslušenství</li>
<li>Techniky pro zvýšení správnosti pipetování a eliminaci nejčastějších chyb</li>
<li>Zajištění výkonu pipety: běžná péče, testování a kontrola. Správa pipet</li>
<li>Přihlaste se na webinář Správná pipetovací praxe v českém jazyce! Účast je po předchozí registraci zdarma.</li>
<li>Program Správná pipetovací praxe (Good Pipetting Practice™, GPP™), ucelený a systematický přístup METTLER TOLEDO k maximalizaci přesnosti a reprodukovatelnosti pipetování, vám pomůže zvyšovat kvalitu a reprodukovatelnost dat.</li>
</ul>
Při rutinním pipetování semohou objevit chyby, které ovlivňují výsledky pipetování. Přihlaste se na náš webinář a poznejte, jak jim předcházet. Program GPP pokrývá mnoho témat důležitých pro výzkum v přírodních vědách a pro každého, kdo pravidelně pracuje s pipetami.
<h5>Setkáváte se s chybami?</h5>
<ul>
<li>Nesprávná hloubka ponoření špičky</li>
<li>Nesprávný pipetovací úhel,</li>
<li>Nejednotné dávkování</li>
<li>Nepropláchnutí špičky před pipetováním</li>
<li>Nejednotný rytmus pipetování?</li>
</ul>
Zvyšte kvalitu vašich výsledků, program GPP vám pomůže zvýšit přesnost pipetování a upozorní vás na případnou nesprávnou funkci pipet.
Zlepšete svůj výkon při pipetování pomocí následujících technik Správné pipetovací praxe.
<h5>Přihlaste se na webinář Správná pipetovací praxe</h5>
<ul>
<li>získejte přehled o široké nabídce pipet a přístrojů pro pipetování a volitelných doplňků,</li>
<li>poznejte, jak optimalizovat pipetovací postupy,</li>
<li>získejte dovednosti nezbytné k tvorbě spolehlivých dat,</li>
<li>rozpoznávejte rizika související s nekalibrovanými pipetami a seznamte se s ůležitostí pravidelné kontroly a profesionálního servisu pipet.</li>
</ul>
<blockquote>
Přednášející: Anna Parandyk (METTLER TOLEDO)
</blockquote>
<blockquote>
Telesales Representative LAB ve společnosti METTLER TOLEDO. Už 4 roky podporuje zákazníky při výběru pH přístrojů, vah, analyzátorů vlhkosti a pipetovacích řešení značky RAININ.
</blockquote>

Mettler-Toledo: Správná pipetovací praxe (GPP)

Správná pipetovací praxe (GPP)

Zvyšte kvalitu vašich výsledků, program GPP vám pomůže zvýšit přesnost pipetování a upozorní vás na případnou nesprávnou funkci pipet.

Event Program
<ul>
<li>Introduction</li>
<li>Temperature effects on sensors</li>
<li>Temperature effects on buffers/solutions</li>
<li>Temperature compensation on the part of the sensor</li>
<li>Temperature compensation on the part of the buffers</li>
<li>Summary</li>
<li>Q&amp;A and feedback</li>
</ul>
The temperature plays a critical role in pH measurements. Achieving accurate pH values is not only about the chemical composition of a solution but also about understanding the impact of temperature fluctuations. Temperature can significantly influence the behavior of pH electrodes and the characteristics of the sample, making it essential to understand its effects on pH measurements. Challenges arise when temperature differentials between the electrode and the sample lead to unstable readings, highlighting the need for a deeper understanding of temperature&#39;s influence on pH.
During our webinar, you will learn about the relationship between temperature and pH. From the temperature dependence of the dissociation constant of water to the impact of temperature on the activity coefficient and acid constants, we will see the complexities of temperature effects on pH measurements. Understanding these nuances can help you enhance the accuracy and reliability of your pH measurements, ensuring precise results across diverse temperature conditions.
Register now for our upcoming webinar to gain valuable insights into the effect of temperature on pH and deepen your understanding of this relationship. Join us and gain the knowledge to optimize your pH measurements and achieve consistent, reliable results.
<h5>How does temperature affect pH measurements?</h5>
Temperature can significantly impact pH measurements by altering the behavior of pH electrodes and the characteristics of the sample. Temperature changes can cause the pH electrode to drift until the temperature of the electrode and the sample become equal, leading to unstable readings. Additionally, the temperature dependence of the dissociation constant of water and the solution&#39;s activity coefficient and acid constants can cause changes in the H+ concentration and real pH value changes.
<h5>How can I compensate for temperature effects on pH measurements?</h5>
Temperature compensation tables have been determined for standard buffer solutions, which can be programmed into pH meters to ensure the correct pH value is used for the buffer at the temperature at which the calibration is performed. However, it is almost impossible to compensate for the temperature coefficient of every sample solution, making it essential to measure samples at the same temperature to make accurate comparisons.
<h5>What are the best practices for handling pH electrodes in temperature-sensitive environments?</h5>
To ensure accurate pH measurements in temperature-sensitive environments, it is crucial to use the correct pH electrode for the specific sample and give the electrode enough time to equilibrate and to maintain the electrode properly.
When measuring in samples that do not consist of easy-to-measure clear, aqueous solutions, problems of electrical or chemical origin can occur, which should be addressed by following the manufacturer&#39;s instructions for electrode handling and maintenance.
<blockquote>
Presenter: Dr Reena Mascarenhas
</blockquote>
<blockquote>
Reena is an electrochemist, working for METTLER TOLEDO, with over five years of experience in training others in various aspects of the field. Her in-depth understanding, technical expertise, and engaging and informative training style make her a prominent speaker for this webinar.
</blockquote>

Mettler-Toledo: Temperature Effects on pH Measurement

Temperature Effects on pH Measurement

A Live Webinar to Understand the Relation between Varying Temperature and pH.

Modern titration offers a simple, yet highly accurate method to ensure the quality and safety of many products we consume daily. While not a complicated technique, there are some subtleties that can ensure your titration results are accurate. Simple electrode care and optimization of basic titration parameters are crucial to helping you obtain results you can trust.
During this webinar, Sagar Irrinki, Quality Control Manager at Coastal Gulf &amp; International, Inc. will share how his laboratory navigates executing these tests on various types of titration applications. and how to overcome challenges with helpful titration tips. Eduardo Simoes, Product Specialist for Titration at Metrohm USA, will provide guidance for electrode selection and best practices for electrode care and maintenance. Don’t miss the live Q&amp;A at the end to get all your questions answered by Sagar and Eduardo. 
<h5>Key Learning Objectives:</h5>
<ul>
<li>Understand potentiometric electrode care and maintenance </li>
<li>Learn how to overcome titration challenges with useful tips</li>
<li>Receive simple guidelines to remove doubt from titration results </li>
<li>Learn how to select the appropriate electrode for your titration</li>
</ul>
<h5>Who Should Attend:</h5>
<ul>
<li>Anyone who wants to learn more about electrode care and maintenance</li>
<li>People interested in improving the consistency of their titration results</li>
<li>Anyone who needs a refresher on titration best practices</li>
<li>Chemists who want simple tips to improve confidence in titration analysis</li>
</ul>
<blockquote>
Presenter: Eduardo Simoes (Titration Product Specialist, Metrohm USA)
</blockquote>
<blockquote>
Presenter: Sagar Irrinki (Quality Control Manager, Coastal Gulf &amp; International, Inc.)
</blockquote>
<blockquote>
Presenter: Melissa O&#39;Meara (Forensic Science Consultant, C&amp;EN Media Group)
</blockquote>

Mastering Potentiometric Titration through Effective Electrode Selection and Method Optimization

Simple electrode care and how to overcome challenges with helpful titration tips.

Mastering Potentiometric Titration

<h3>MS School – Fundamentals of Mass Spectrometry Series Part 1</h3>
Mass spectrometry is a powerful analytical technique used to provide valuable information about the composition and structure of molecules. Understanding the fundamentals will empower you to make informed decisions about adding mass spectrometry to your laboratory analyses or maximizing the potential of your current MS systems.
In this educational webinar series, each session will cover a different aspect of mass spectrometry:
Part One: Introduction to mass spectrometry and ionization:
This session will outline the benefits of utilizing mass spectrometry in your analyses, look at the building blocks of the mass spectrometer and how ions are created in the MS source for MS analysis.
<blockquote>
Presenter: Kieron Faherty, Ph.D. (Separations and Mass Spectrometry Field Marketing Manager, Waters Corporation)
</blockquote>
<blockquote>
Kieron Faherty is the Separations and Mass Spectrometry Field Marketing Manager for the Americas at Waters Corporation. He received his B.Sc. (Hons) in Chemistry from the University of Reading (Reading, Berkshire, UK) and his doctorate in Chemistry from the University of Massachusetts (Amherst, MA). He has held several field-based positions during his twenty-plus years at Waters, from Field Service Engineer on both quadrupole and Time-of-Flight MS systems to Principal Field Applications Specialist focused on biopharmaceutical applications.
</blockquote>

Waters Corporation: MS School – Fundamentals of Mass Spectrometry Series

Introduction to mass spectrometry and ionization

This session will outline the benefits of utilizing mass spectrometry in your analyses.

<h3>MS School – Fundamentals of Mass Spectrometry Part 2</h3>
Mass spectrometry is a powerful analytical technique used to provide valuable information about the composition and structure of molecules. Understanding the fundamentals will empower you to make informed decisions about adding mass spectrometry to your laboratory analyses or maximizing the potential of your current MS systems.
In this educational webinar series, each session will cover a different aspect of mass spectrometry:
Part Two: Mass analyzers and detectors:
This session will look at the essential components of an MS system – the analyzer and the detector, focusing on quadrupole and time-of-flight systems. As well as showing how they operate, the session will outline the various types of experiments that can be run of each type of mass spectrometer.
<blockquote>
Presenter: Kieron Faherty, Ph.D. (Separations and Mass Spectrometry Field Marketing Manager, Waters Corporation)
</blockquote>
<blockquote>
Kieron Faherty is the Separations and Mass Spectrometry Field Marketing Manager for the Americas at Waters Corporation. He received his B.Sc. (Hons) in Chemistry from the University of Reading (Reading, Berkshire, UK) and his doctorate in Chemistry from the University of Massachusetts (Amherst, MA). He has held several field-based positions during his twenty-plus years at Waters, from Field Service Engineer on both quadrupole and Time-of-Flight MS systems to Principal Field Applications Specialist focused on biopharmaceutical applications.
</blockquote>

Mass analyzers and detectors

This session will look at the essential components of an MS system – the analyzer and the detector, focusing on quadrupole and time-of-flight system.

Event Program
<ul>
<li>Basics of spectroscopy theory and applications</li>
<li>How UV Vis instruments work</li>
<li>Application of Beer-Lambert law</li>
<li>How to measure a sample and record its UV Vis spectra</li>
<li>How to analyze UV Vis spectra using PC software</li>
<li>Good UV Vis practices</li>
</ul>
Join our free live webinar and learn good practices for teaching UV Vis spectroscopy. The webinar will combine theory study with a live demo using a UV Vis spectrometer on the lab bench and spectra analysis software on a laptop.
<blockquote>
Presenter: Dr. Friedrich Menges (Owner/ Creator/ Developer at Spectroscopy Ninja)
</blockquote>
<blockquote>
Presenter: Dr. Fabian Müller (Product Manager SPG UV/VIS)
</blockquote>

Mettler-Toledo: UV Vis Spectrophotometry for Teaching and Education

UV Vis Spectrophotometry for Teaching and Education

Learn Good Practices for Teaching UV Vis Essentials.

<h4>EU Live Interactive Web Series</h4>
Gather on Thursday or Friday at 11 AM or 12 PM CET for our live interactive web series.
Join us for an engaging journey into the world of advanced molecular analysis with our EU Live Interactive Web Series, hosted by Waters | Wyatt Technology! Dive deep into the intricacies of SEC-MALS and FFF-MALS systems, enhance your skills in ASTRA and DYNAMICS data processing, and master the measurement of dn/dc values—crucial for your research.
We dedicate 60 minutes to explore a specific topic, accompanied by a live discussion where all your questions are welcome. Whether you&#39;re dealing with polydisperse samples, eager to optimize your error analysis techniques, or curious about batch MALS work, our sessions are designed to elevate your expertise.
What&#39;s more, you’ll learn how to achieve stable RI baselines and utilize ASTRA&#39;s robust distribution analysis and results fitting features. Our web series is an invaluable, free resource exclusively for Wyatt customers, promising a 100% live, interactive learning experience.
Don’t miss out on this opportunity to connect, learn, and grow.
The live interactive web series are 100% live sessions, with anonymous Q&amp;A welcome during and after the discussion. Free for all Wyatt customers.
The EU live interactive web series are held on select Thursday or Friday afternoons at 11 AM or 12 PM CET.
May 3rd at 11:00 AM : MALS
<ul>
<li>How MALS can characterize molar mass, radius and A2?</li>
<li>How does a DAWN detector work?</li>
</ul>
May 17th at 11:00 AM : SEC-MALS 
<ul>
<li>Applications and data interpretation</li>
<li>Data analysis in ASTRA</li>
</ul>
June 7th at 11:00 AM : RI &amp; dn/dc
<ul>
<li>A perfect match: MALS and RI</li>
<li>The importance of dn/dc and how to determine it</li>
</ul>
June 21st at 11:00 AM : DLS 
<ul>
<li>Benefits of measuring the Hydrodynamic Radius (Rh)</li>
<li>Dynamic Light Scattering in cuvette, high throughput and online</li>
</ul>
July 5th at 11:00 AM : Dynamics data processing tips &amp; tricks
<ul>
<li>Data interpretation and data filter</li>
<li>Use your Dyna Pro instrument to get: colloidal stability (kD/A2), thermal stability, viscosity or particle concentration</li>
</ul>
<blockquote>
Presenter: Dr. Christian Ackerschott
</blockquote>
<blockquote>
Dr. Christian Ackerschott studied Chemistry at the University of Cologne and finished with his diploma thesis in Biochemistry. He completed his studies with the PhD thesis “Characterization of Recombinant Flagelliform Spider Silk Proteins” at the Technische Universität München, where AF4-MALS was used as an essential characterization method.
</blockquote>
<blockquote>
Since 2007, Christian works at Wyatt Technology as Application Scientist and is now Head of Customer Service. His tasks also include customer trainings in Dernbach and onsite as well as education and training of the local Field Application Scientists.
</blockquote>

Waters Corporation: EU Live Interactive Web Series

MALS Theory

How MALS can characterize molar mass, radius and A2? How does a DAWN detector work?

<h4>European Free Educational Webinar Series</h4>
Let&#39;s go back to the basics of Chromatography, Mass Spectrometry, Data Analysis and Trouble-shooting: understanding the importance of the basics will enable you to be more effective in your daily laboratory life.
<h4>EPISODE 1</h4>
Sample Preparation - Theory and Overview
What will you learn?
<ul>
<li>Goals and available Techniques</li>
<li>Intro to Solid Phase Extraction (SPE)</li>
</ul>
<h4>What&#39;s next?</h4>
Full Webinar Series Episodes List is available <a href="https://event.on24.com/wcc/r/4551012/F69479929A905500D8B21508527807E5/5385652">here</a>
Back to Basics - Sample Preparation: Theory and Overview
<ul>
<li>Tuesday, May 07, 2024, 11:00 AM CEST</li>
</ul>
Back to Basics - Sample Preparation: Tips &amp; Tricks to make it simple
<ul>
<li>Wednesday, June 05, 2024, 11:00 AM CEST</li>
</ul>
Back to Basics - Theory of Liquid Chromatography
<ul>
<li>Wednesday, July 03, 2024, 11:00 AM CEST</li>
</ul>
Back to Basics - Basics of Liquid Chromatography
<ul>
<li>Tuesday, September 10, 2024, 11:00 AM CEST</li>
</ul>
Back to Basics - Analytical Method Development
<ul>
<li>Wednesday, October 02, 2024, 11:00 AM CEST</li>
</ul>
Back to Basics - The importance of Compliance
<ul>
<li>Tuesday, October 22, 2024, 11:00 AM CEST</li>
</ul>
Back to Basics - Introduction to Mass Spectrometry
<ul>
<li>Wednesday, November 13, 2024, 11:00 AM CET</li>
</ul>
Back to Basics - Troubleshooting your LC and MS Systems
<ul>
<li>Tuesday, December 10, 2024, 11:00 AM CET</li>
</ul>
Not sure to be able to attend live sessions?
Register today and watch the webinars on-demand
<blockquote>
Presenter: Xavier Rodriguez (Principal Sales Application Specialist, Waters)
</blockquote>

Waters Corporation: Back to Bacisc Free Educational Webinar Serries

Sample Preparation: Theory and Overview

The first episode will introduce you into goals and available techniques of Solid Phase Extraction (SPE).

<h4>LC-MS/MS fundamentals webinar series 2.0</h4>
Advanced techniques for data acquisition and processing
Elevate your analytical expertise with advanced techniques and workflows
Sharpen your data acquisition and processing skills with our LC-MS/MS 2.0 webinar series. Based on our LC-MS/MS 1.0 webinar series, these sessions will go beyond the fundamentals of LC-MS/MS and introduce ways to advance your analytical methods and data processing workflows.
Every other week, we will explore how to optimize SCIEX OS software with short, 30-minute expert-led presentations.
<h4>This webinar:</h4>
May 7, 2024 11:00 a.m. - 11:30 a.m. CET - Beyond the fundamentals
<h4>Other webinars from the series:</h4>
May 21, 2024 11:00 a.m. - 11:30 a.m. CET - <a href="https://lcms.labrulez.com/webinar/3852">Advanced MS/MS method building</a>
Gain insight into advanced features for maximizing sensitivity in your mass spectrometry analyses.
June 4, 2024 11:00 a.m. - 11:30 a.m. CET - <a href="https://lcms.labrulez.com/webinar/3853">Mastering chromatography</a>
Discover how to optimize your chromatography for even the most challenging compounds while creating and building LC methods.
June 18, 2024 11:00 a.m. - 11:30 a.m. CET - <a href="https://lcms.labrulez.com/webinar/3854">It&#39;s a TRAP! Getting the most out of your QTRAP system</a>
Learn when to utilize QTRAP functionality to create more selective and sensitive methods.
July 2, 2024 11:00 a.m. - 11:30 a.m. CET- <a href="https://lcms.labrulez.com/webinar/3855">Troubleshooting at the source</a>
Acquire the knowledge needed to optimize source parameters and identify and resolve ionization-related problems.
July 16, 2024 11:00 a.m. - 11:30 a.m. CET - <a href="https://lcms.labrulez.com/webinar/3856">Automating data processing</a>
Learn how to automate your data processing with custom flagging and rules for efficient data review in SCIEX OS software.
July 30, 2024 11:00 a.m. - 11:30 a.m. CET - <a href="https://lcms.labrulez.com/webinar/3857">Excel strategies for mass spectrometry data analysis</a>
Take an in-depth look at when and how to use Excel to increase your productivity.

SCIEX: LC-MS/MS fundamentals webinar series 2.0

Beyond the fundamentals

Sharpen your data acquisition and processing skills with our LC-MS/MS 2.0 webinar series.

LCMS webináře se zaměřením na Akademie/Principy - strana 19